摩臣教〔2020〕2號

各二級教學單位：

為深入貫徹習近平總書記關於打贏疫情防控阻擊戰的重要講話和指示批示精神，切實落實好黨中央🧑🏼‍🦱、國務院決策部署和教育部、省委省政府工作要求，堅決打贏疫情防控阻擊戰☹️、平安校園保衛戰，根據教育部《關於在疫情防控期間做好普通高等摩臣在線教學組織與管理工作的指導意見》🟥、福建省教育廳《關於做好新冠肺炎疫情防控期間職業院校教育教學工作的幾點意見》等文件精神，現就新冠肺炎疫情防控期間做好學院教學組織與管理工作提出如下要求🏓。

一、加強思想引導。公共基礎部通過開設課程組織師生參加《同上一堂疫情防控思政大課》🙆🏿，通過“形勢與政策”在全校範圍內積極開展愛國主義、集體主義和社會主義核心價值觀教育🚡，宣傳國家集中力量抗擊新冠肺炎疫情和醫護人員大無畏英雄氣概的生動事例，教育引導師生堅定“四個自信”，熱愛社會主義祖國，增強家國情懷👩🏿‍🔧。心理健康教研部通過開設線上專題講座，並持續向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，心理咨詢中心開通“新冠肺炎”疫情心理支持服務熱線，完善咨詢與服務🅰️，引導師生理性看待疫情，增強必勝信心。

二🍍🧚🏿、加強素養教育😶。完善學生職業素養養成教育，弘揚職業道德👮🏼‍♀️、工匠精神🤾‍♀️🟩，完善德技並修人才培養機製，促進職業技能與職業精神高度融合，服務學生全面成長成才🤵🏻‍♀️。加強“思政課程”和“課程思政”有機融合🧸，加強專業課程教學模式和教學內容改革，挖掘課程思政元素🧔‍♀️，融入疫情防控知識，開展“課程思政+實踐創作“、”疫情防控+實踐創作“改革，每個二級教學單位推薦相關作品🍪，通過“學習強國”等主流媒體和摩臣通💲、學院官網等平臺展示宣傳🗺。被“學習強國“等主流媒體采用報道，課程優先評優。

三🧜🏼‍♂️、統籌安排教學。各二級教學單位認真評估推遲開學對教學活動的影響🥚🦂，統籌春、秋季學期課程教學安排🧚🏼‍♀️、允許有針對性地製訂調整人才培養計劃方案。學生學籍異動、重修采取網絡報名方式處理，學生補考安排在開學後一個月內完成👩🏿‍🚒。

各專業課程按照“一課一策”要求完善線上線下整體設計🔷，充分挖掘智慧職教平臺和網龍優質教學資源，做好線上教學與開學後教學銜接工作，提前謀劃好線上線下教學、理論與實訓🙆🏿、考核的銜接。開學後要對每門課程學生學習情況進行考察摸底，根據需要及時調整課程周學時（需經教務處審批）🤛🏻，確保開學返校後教學平穩運行，確保教學質量不打折扣😣。

加強教師在線授課技術和方法培訓，引導教師改革教學內容，創新教學模式與方法👩‍🦽‍➡️，將在線教學☎️、組織線上討論💆🏻‍♀️、輔導答疑🤽🏽‍♂️🚵🏽、作業批改等計入工作量考核。加強任課教師和輔導員(班主任)的協同管理，切實做好學生情況排查🖇、學業指導等工作✌🏽，引導學生合理安排學習生活，做好在線學習和開學準備工作👨‍👩‍👧‍👦。

四、確保順利畢業🫲🏻。把做好畢業生就業工作作為當前一項緊迫的政治任務，認真落實“一把手”工程，進一步健全校內相關機構分工負責、協同推進、院系聯動、全員參與的工作機製。合理調整優化2020屆畢業生的畢業設計、頂崗實習等教學環節。對尚未修滿教學計劃規定學分的2020屆畢業生，可以采用學分補修和課程考核等方式加以解決。采取多種方式向畢業生推送就業創業能力素養提升方面的課程和資源包，通過視頻教學、在線輔導等方式提升畢業生就業創業能力🤼‍♂️。積極組織線上招聘⚽️，努力實現線上招聘不停歇、就業服務不打烊👯‍♂️，采取多種方式開展線上招聘活動📎，及時發布招聘信息，引導畢業生通過網絡就業平臺求職、面試、簽約等，促進畢業生多渠道就業🚞🧑🏿‍🎄。

五、完善質量監控🕖。認真評估當前在線教學的工作實施實效☮️，優化課程內容🫶🏼、改進信息技術方法，統籌特殊時期線上教學與開學後教學有效銜接。充分運用線上教學平臺數據，實時巡查監督👩‍🦰，定期分析評價🌜，保障線上教學質量。通過在線簽到、在線答疑、線上討論、課後作業、在線考試⚓️，以及過程性數據統計分析等方式，加強過程運行監管🎅🏻，適時開展階段性測試🫸🏿，提升學生學習效果🙅🏼‍♀️。

                                                                    教務科研處

                                                                二〇二〇年三月十六日